Na początku przeczytaliśmy kilka wierszy Ludwika Kerna o kotach, a następnie wykonaliśmy swoje własne koty z pudełek po zapałkach zobaczcie sami:
Wszyscy pracowali z ogromnym zaangażowaniem i zaciekawieniem. Brawo Odkrywcy!
Łąkowe pudełko - ciąg dalszy...
Ze wszystkimi zadaniami świetnie daliśmy sobie radę! Zobaczcie sami.
Jednym z trudniejszych zadań był zielnik. Musieliśmy odczytać nazwy roślin łąkowych i dopasować je do odpowiedniego zdjęcia. Nie było to łatwe...
Kolejnym zadaniem było dopasowanie cieni zwierząt łąkowych oraz znalezienie odpowiedniego listka dla każdej biedronki...
Dziękujemy przedszkolakom z Łodzi za ciekawe i różnorodne zadania!
Dostaliśmy pudełko od przedszkolaków z Łodzi.
Wykonaliśmy już pierwsze zadanie!
W piątek przygotowaliśmy nasze "Podróżujące pudełko", które wyślemy do dzieci z przedszkola w Łodzi. Nasze pudełko to "Bajkowe pudełko" wszystkie zadania dotyczą znanych nam bajek.
Wszyscy świetnie się bawili i byli bardzo zaangażowani w przygotowanie zadań i ich rozwiązanie. Pudełko już niedługo zostanie wysłane.
Z radością informujemy, że "Odkrywcy" uczestniczą w projekcie
e-Twinning" Podróżujące pudełka". Będziemy współpracować z SP nr 16 w Warszawie oraz Przedszkolem Miejskim Nr 206 z Oddziałami Integracyjnymi w Łodzi.
Idea projektu:
Projekty zamknięte w pudełkach prześlemy do innych grup, które zrealizują
zamknięte w nich pomysły/tematy (mogą też coś z nich wyjąć ale muszą do nich
dołożyć coś swojego), przyślą do nas kilka zdjęć a pudełko powędruje dalej do
innych dzieci.
Opis realizacji projektu:
Podróżujące pudełko (zmieści się w jednym pudełku po butach wraz z
przykrywką)
1. Chcemy aby zainteresowane udziałem w
projekcie grupy wspólnie z nauczycielem przygotowali własne „podróżujące
pudełka” .
2. Przygotowane wg opisu poniżej pudełko
grupy rejestrują na stronie projektu i wysyłają na adres jednej z placówek
zgłoszonych do udziału (adresy znajdować się będą na stronie eTwining projektu)
w zamian otrzymają pudełko od innego partnera.
3. Otrzymując „podróżujące pudełko” każda
grupa wykonuje fotoreportaż (max 10 zdjęć w rozdzielczości 800 pikseli) z
realizacji zadań projektu nadesłanego w pudełku na zasadzie (1-2 zdjęcie z
otwarcia, 4-6 zdjęcia z realizacji działań projektowych, 2-3 zdjęcia z efektu
końcowego). Z wykonanych zdjęć i krótkiego opisu sporządzana jest kronika z
podróży pudełka pt.: ……. do ………(nazwa placówki) i przesyłana w formie pliku
.pdf drogą e-mail na adres projektu TravelBoxEducation@gmail.com
4. Nadesłana kronika z podróży( max do 5 stron A4 w
formacie .pdf ) zostanie opublikowany na stronie projektu. Po przesłaniu
przez placówkę zgody na upowszechnianie wizerunków i publikacji od
realizatorów projektu (plik do pobrania na stronie projektu)
5. Placówka która odeśle kronikę i prześle pudełko do
następnej instytucji otrzyma certyfikat potwierdzający realizację projektu.
6. Po zrealizowaniu zadań pudełko pakujemy ponownie
(można wyjąć z niego zużyty element/obiekt ale tylko na zasadzie dołożenia w
zamian nowego obiektu/pomysłu na działanie) i wysyłamy w dalszą drogę . Koszty
wysyłki ponosi wysyłający pudełko realizator projektu.
7. Jeśli nie macie na razie pomysłu na
pudełko ale chcecie je otrzymać do realizacji możecie wpisać się do bazy
instytucji oczekujących na podróżujące pudełko. Pamiętaj jednak że
pierwszeństwo mają ci, których autorskie pudełko już wędruje.
Jak przygotować pudełko?
Przygotujcie pudełko po butach wraz z przykryciem i nadajcie mu szatę
graficzną zgodną z tematem projektu, który chcecie zamieścić/zamknąć w tym
pudełku.
Tematy mogą być różnorodne zależy to od waszej inwencji (jednak muszą być
zgodne z wartościami i treściami zawartymi w programach edukacyjnych
waszych szkół (np. las, szczęście, krawiec, dom, auta, motyl)
Zarejestrowane tematy projektów w „Podróżujących pudełkach” nie mogą się
powtarzać!!!
Opis rejestracji oraz metryczka konieczna do załączenia do pudełka do
pobrania na stronie
Obowiązkowa zawartość pudełka:
1.
Temat projektu zawartego w pudełku (może to być np.
sposób oklejenia pudełka i jego wnętrza- to też jest obiekt potrzebny do pracy
z pudełkiem)
2.
Metryczka (wzór do pobrania na stronie)
3.
Spis zawartości (max 1 arkusz A5)-
Instrukcja/zdjęcia dla nauczyciela omawiająca przykłady realizacji po 2-3 zdania
do każdego dołączonego do pudełka obiektu (im mniej tym lepiej) w języku
ojczystym i języku angielskim
4.
Od 5 do 12 obiektów/ grup obiektów do realizacji
zadań/zabaw dla grupy ok 25 dzieci wykonanych częściowo przy udziale
dzieci , różne rodzaje aktywności.
(np.: mogą to być łyżki
drewniane, które zagrają w przedstawieniu swoje role, lub zalaminowane kartki
układanki na dany temat, gra planszowa itp. obiekty)
5.
Karty pracy (2- 5 sztuk na arkuszach mieszczących się
do pudełka bez zaginania) poszerzające/kontynuujące realizowany w pudełku temat
załączone w sposób ciekawy do pudełka jako ciąg dalszy instrukcji dla
nauczyciela (w języku angielskim)
HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTU
EDYCJA ZIMOWA
STYCZEŃ – LUTY zgłoszenia uczestników chcących realizować
projekt i rejestracja pudełek (oddzielna instrukcja do pobrania na stronie)
MARZEC przygotowywanie pudełek i wysyłanie ich do partnerów
KWIECIEŃ –MAJ realizacja projektów
Do 10 CZERWCA - wysyłanie kronik z podróży wraz ze zgodami na publikację wizerunku
(jeśli zdjęcia go zawierają) i publikacji autorskiej relacji (zgoda
nauczycieli) do koordynatora projektu (PM206 w Łodzi) na adres TravelBoxEducation@gmail.com
Do 30 CZERWCA wysyłanie certyfikatów na adres e-mail podany w kronice
potwierdzających udział w edycji projektu i publikacja kronik na stronie
projektu
EDYCJA LETNIA
Do 1 września zgłoszenia uczestników chcących realizować
projekt i rejestracja pudełek (oddzielna instrukcja do pobrania na stronie)
WRZESIEŃ przygotowywanie pudełek i wysyłanie ich do partnerów
PAŹDZIERNIK-LISTOPAD realizacja projektów
Do 10 GRUDNIA - wysyłanie kronik z podróży wraz ze zgodami na publikację
wizerunku (jeśli zdjęcia go zawierają) i publikacji autorskiej relacji (zgoda
nauczycieli) do koordynatora projektu (PM206 w Łodzi) na adres TravelBoxEducation@gmail.com
Do 31 GRUDNIA wysyłanie certyfikatów potwierdzających udział w edycji
projektu i publikacja kronik na stronie projektu
